上一课在婆罗浮屠,人们用脚步读一部石头刻成的长卷。这一课去更远的海上。
太平洋上分布着成千上万座岛屿,生活着说几百种语言的人。“太平洋艺术”不是一种风格,也不属于一个民族。所以这一课不做概览,只细看两件东西:一件来自太平洋中部的马绍尔群岛,一件来自南边几千公里外的奥特亚罗瓦(新西兰)。
两件东西都不像我们习惯的“艺术品”。先看第一件。
一张用木条绑成的网
互动 · 找一找
在这张木条网上找三样东西:一枚贝壳、一根弯曲的细条、一根笔直的横条。

这件东西藏在美国国会图书馆的地理与地图部,67 × 72 厘米。国会图书馆的目录给它的标题是“马绍尔群岛棍子海图,瑞贝里卜型”,年代是编目员补拟的:20 世纪 20 年代,马朱罗。目录对它的说明是这样的:
按这个说明,刚才找到的三样东西,分别是岛、涌浪、海流。它听上去很像一张地图:贝壳是岛,木条是航线。
可是,这份说明出自图书馆的编目员。目录里没有记载这件东西是谁做的、为谁做的、怎样来到图书馆。它被著录为一件“模型”。我们先记住这一点,再看它的两件“同伴”。
它是一张地图吗?
国会图书馆还藏着另外两件,盒子上贴着当年的标签。


左边一件,标签称为“马唐型”(mattang):“这一类棍子海图是作为训练用具使用的,不代表任何具体的地理区域。它们通常是对称的。”右边一件,标签称为“梅多型”(meddo):它表现西边的拉利克群岛,中间那枚大贝壳代表夸贾林环礁;下方那组鱼骨般的短条,表示东北信风吹来的涌浪绕过贾卢伊特环礁之后受到的影响。标签还特别说明:“棍子海图不是按比例做的,它表示的是驾驶舷外浮架帆船从一座岛到另一座岛所需的时间。”
这三件东西放在一起,已经让“地图”这个词有点站不住了。一件根本不对应任何海域;一件不按比例;它们表示的,似乎不是“岛在哪里”,而是海是什么样子。
为什么马绍尔人需要这样一种东西?

马绍尔群岛由两条大致平行的岛链组成,沿东南—西北方向延伸 800 多公里。群岛里几乎全是低平的珊瑚环礁。根据 2009 年发表在海洋学期刊 Oceanography 上的一项研究,环礁上最高的东西是椰子树的树梢,在海上只有约 20 公里内才看得见;航海者可能连续几天看不到任何陆地,海流又强又方向相反。
这张照片拍于 1899–1900 年,是贾卢伊特环礁潟湖里的一艘帆船。在这样的船上,眼睛帮不上太多忙。
用身体去读海
这项 2009 年的研究,作者里有两位马绍尔人:一位是退休的船长、航海者科伦特·乔尔(Korent Joel),一位是马绍尔独木舟组织“马绍尔群岛之舟”(Waan Aelõñ in Majel)的负责人阿尔森·克伦(Alson Kelen)。研究的缘起,是乔尔船长呼吁:趁他和少数几位年轻时学过传统航海的人还在,要把这门知识传下去。
研究者在 2005 至 2006 年间,用马绍尔语向乔尔船长和其他航海者学习,并跟他们出海。他们记录下的核心是这样一句:马绍尔航海者主要不是看星星,而是通过船身的运动去感觉涌浪。环礁会改变从远方涌来的浪,而这些改变可以在离岛几十公里外就被感觉到。
- 居林奥克梅(jur in okme)航海者的讲解东来的涌浪撞到环礁,一部分被反射回去,在环礁正东形成弧形的浪。这个名字指一种用来摘面包果的长杆,杆头分叉成 V 形,弯曲的形状就像这道浪。
- 卡阿吉因罗杰普(kāāj in rōjep)研究者的测量在环礁的东北和东南两侧,同样的反射浪更弯一些。这个名字指一种用贝壳或骨头做的钓飞鱼的鱼钩。研究者跟着乔尔船长出海时,在离岸约 40 公里处感觉到了这种浪:它抬起船尾,让船像冲浪一样向前一冲。
- 尼特因科特(nit in kōt)航海者的讲解涌浪绕过环礁,在它的背风面(西侧)交叉,形成杂乱的浪。这个名字的意思是“斗鸟的坑”,让人想到捕鸟用的笼子,横竖交错的栏杆就像交叉的浪。
这些名字值得多看一眼。航海者给浪起的名字,来自岸上的日常生活:摘面包果的杆子、钓飞鱼的鱼钩、捕鸟的笼子。关于海的知识,用陆地上的东西来表达。一个在环礁上长大的孩子,先认识了这些工具,再学会在海上认出和它们形状一样的浪。
那么,木条网呢?研究者写道:航海者为他们演示时,用椰子叶的叶柄或露兜树的气根,编出了三种模型。其中一种叫瓦佩佩(wapepe),和 19 世纪末、20 世纪初记录下来的样子非常相似。论文接着说:
论文还解释了瓦佩佩怎样“读”:中间交叉的线代表一座岛,四条弯曲的线代表从东、西、南、北四个方向来的涌浪;它们的交点,就是刚才示意图里那几种浪出现的位置。同一件模型,还可以换个角度,读作岛与岛之间的浪路。也就是说,它不是某一片海的照片,而是一个讲道理的模型,像一个老师在沙地上画的示意图。
回头看国会图书馆那件“马唐型”:对称,不对应任何海域,标签说它是“训练用具”。它的样子,和论文描述的瓦佩佩很接近。
一件模型能说明什么
现在可以把国会图书馆的这件瑞贝里卜,和它的说明分开来看了。
互动 · 沿着证据走
关于这件木条模型,下面两个说法,证据能支持到哪一步?
“马绍尔航海者用这类木条模型,在岸上讲解涌浪怎样被岛屿改变。”
- 看得见模型上有贝壳和直的、弯的木条,交错绑在一起。
- 文献记录19 世纪末的研究(Winkler 1898)已经把这类模型解释为教学用具。
- 文献记录2005–2006 年,乔尔船长等航海者亲手编出这类模型,向研究者讲解涌浪、反射和交叉(Genz 等 2009)。
证据足以支持
这个说法有马绍尔航海者本人的讲解和演示支持,也和更早的记录一致。
“国会图书馆这一件,曾被马绍尔人带上船,在航行中对照着看。”
- 文献记录国会图书馆的说明写着“马绍尔人航行时使用”。
- 断处目录同时说明,标题和年代是编目员补拟的;它被著录为“模型”,制作者、用途、来历都没有记载。
- 文献记录研究者向航海者学到的是:他们靠船身感觉浪,这类模型是岸上的教具,不是航海仪器。
- 断处没有任何记录说明这一件在海上用过,或在教学中用过;它也可能是为外来者做的。
以现有证据无法知道
目录说明是后人写的概括,和航海者自己的讲解不一致。至于这一件具体经历过什么,现有记录无法回答。
这件木条网真正的“作品”,其实不在网上,而在人身上:在乔尔船长感觉船尾被浪抬起的那一瞬间,在一个孩子把捕鸟笼和背风面的乱浪联系起来的那一刻。木条网是把这种知识拿出来、在岸上讲给下一代听的工具。“马绍尔群岛之舟”多年来记录传统帆船的造法,帮助重振当地的航海文化;为了把航海知识教给下一代,他们还请研究者把这些浪做成计算机模拟,作为新的教具。
一座以祖先命名的房子
现在去南边几千公里外的奥特亚罗瓦。

这是 19 世纪 80 年代的一张照片。照片里的房子叫希内米希(Hinemihi),是一座毛利人的会堂,在北岛罗托鲁瓦附近塔拉威拉湖畔的特怀罗阿村。
英国国民信托和毛利社群合作伙伴共同讲述的历史是这样开始的:希内米希本是一位生活在 16 世纪前后的女性祖先,是希内米希部落(Ngāti Hinemihi,“希内米希的人们”)的始祖。1881 年,她的后代、酋长阿波罗·特瓦雷卡尼瓦请两位雕刻大师韦罗·塔罗伊和特内·怀特雷,用托塔拉木为部落建一座会堂,并以这位祖先命名。按照他们的说法,通过雕刻,希内米希的灵性被注入了这些雕刻之中,带着她的存在、她的世系和她的故事。
所以,这座房子不是“纪念”一位祖先,而是被看作这位祖先本身。
房子就是祖先的身体
国民信托关于毛利会堂的介绍,引用了希内米希部落的吉姆·舒斯特(Jim Schuster)的话:对他们来说,这不只是一座建筑,它体现着祖先;走进会堂,就是走进祖先的身体里。介绍文章随后逐一解释了会堂各部分代表祖先身体的哪一部分。对照一张 2013 年的照片来看。

- 屋脊前端的雕像(tekoteko) 代表祖先的头。
- 山墙顶上的面具(koruru) 祖先的脸。
- 山墙两边的檐板(maihi) 祖先张开的双臂,向来客表示欢迎。
- 檐板的末端(raparapa) 祖先的手指。
- 门廊两侧的立柱(amo) 从屋檐垂直向下的支撑。
- 左边的门,右边的窗 会堂的门廊通常门在左、窗在右。
介绍文章还说,屋内纵贯的大梁(tāhuhu)是祖先的脊梁,从大梁斜伸下来的椽子(heke)是肋骨。会堂里的雕刻、彩绘和编织板,表现的是整个社群的谱系,把今天的人和他们的过去连在一起。
舒斯特还有一句话,几乎回答了这一课的题目。他说,毛利人过去没有文字,不能把祖先的故事写下来,“会堂,就是我们的文字”。所有的故事都体现在这座房子里,知识就这样一代代传下去。
这和马绍尔群岛的木条网,是两种完全不同的东西:一个是讲解大海的教具,一个是一位祖先的身体。但它们在一点上相通:物件把知识留住,而让知识活着的,是使用它的人。
火山灰下的避难所
希内米希的故事并没有停在 1881 年。

1886 年 6 月,附近的塔拉威拉火山毫无预兆地喷发,毁掉了特怀罗阿村,夺去了许多人的生命。国民信托的记述说,大约 50 人躲进希内米希会堂里,活了下来。会堂受了损,但没有倒。
这张照片拍于喷发之后:灰白的火山灰覆盖了一切,只有会堂还立着。此后几年,这片土地成了圣地,她的人们离开了;一些雕刻在这期间被人偷走。
在会堂避难幸存下来的人,有后代至今记得这件事。对他们来说,希内米希不仅是祖先的身体,也是救过祖辈性命的地方。
被运到英国的祖先
1891 年,刚刚卸任新西兰总督的昂斯洛伯爵准备回英国,想带回一件纪念品。1892 年 1 月,他买下了希内米希的 23 件雕刻,运到了英国萨里郡的克兰登庄园。
国民信托的记述用了这样的说法:希内米希离开了奥特亚罗瓦,和她的土地、她的人们分开了。在这趟旅程里最被看重的,是她的雕刻。到 1897 年,这些雕刻被装在一座用英国建筑方法新造的框架上,立在庄园的人工湖边。房子比原来矮,形制也不同。
此后几十年,她被挪动过几次,前墙被拆掉,内部被清空;随着伯爵一家离开,人们渐渐忘了她是什么。1956 年,国民信托接手照管。直到 20 世纪 70、80 年代,人们才从来访的毛利人那里,包括那些当年在她里面躲过火山的人的后代,重新知道了她的故事。
1995 年,希内米希部落的雕刻师刻了新的雕刻,替换当年在新西兰被偷走的部分。国民信托的记述特别提到,这些雕刻师既是当年委托建造会堂的酋长的后代,也是最初那两位雕刻大师的后代。从那以后,她重新成为一座“活着”的会堂:在英国的毛利人和太平洋岛民在这里聚会、庆祝、哀悼、歌唱。

2016 年,为了保护,她的雕刻被取下来,放进恒温恒湿的库房里。国民信托和合作伙伴用的词是:她在“沉睡”。上面这张 2021 年的照片里,木框架还在,雕刻已经不在了。各方正在计划让希内米希带着她的雕刻回到奥特亚罗瓦;克兰登庄园将留下一座新的会堂,配上讲述过去 130 年历史的新雕刻。
再看一次那张木条网,和那座以祖先命名的房子。
马绍尔群岛的木条网,被图书馆标为“海图”,可它教的其实是浪:涌浪怎样被岛屿反射、绕开、交叉,航海者怎样用身体去感觉它们。它的知识来自海上,却用岸上的面包果杆、鱼钩和鸟笼来命名。
希内米希会堂被看作一位祖先的身体:屋脊是脊梁,椽子是肋骨,檐板是张开的双臂。她在火山喷发中庇护了她的人们,后来被运到地球另一边,又被她的后代重新唤醒。
两件东西都提醒我们:在太平洋的这两个社群里,物件的意义,离不开把知识带在身上的人、离不开祖先和土地。而博物馆的标签、目录的说明,只是故事的一部分,有时还是被误解的一部分。
- 国会图书馆目录说木条网是“航行时使用”的,航海者却说它是岸上的教具。如果你是图书馆员,你会怎样改写这段说明?
- 希内米希被运到英国以后,还是“希内米希”吗?她的身份取决于什么:木头、雕刻、地点,还是和她相连的人?
- 有些航海知识只在获得许可后才能公开。你认为博物馆和教科书应当怎样对待这类不完全公开的知识?
课程完成
读到这里,这一课就学完了。领取这件作品的藏品卡,收入你的图鉴。

马绍尔群岛的“棍子海图”(瑞贝里卜型)
Marshall Islands stick chart, Rebbelib type
马绍尔群岛约 20 世纪 20 年代 · 航海教具
- 材料
- 木条、贝壳
- 尺寸
- 67 × 72 cm
- 类型
- 瑞贝里卜(rebbelib)
- 教的是
- 浪,而不是地图
未收集
获得藏品卡
打开图鉴出处
- 美国国会图书馆目录:[Marshall Islands stick chart, Rebbelib type],2010586182(尺寸、材料、“模型”的著录、编目员补拟的标题与年代、目录说明)。链接
- 美国国会图书馆目录:[Marshall Islands stick chart, Mattang type],2010586180(盒上标签:训练用具,不代表具体区域)。链接
- 美国国会图书馆目录:[Marshall Islands stick chart, Meddo type],2010586181(盒上标签:拉利克群岛、夸贾林、贾卢伊特、不按比例)。链接
- Joseph Genz、Jérôme Aucan、Mark Merrifield、Ben Finney、Korent Joel、Alson Kelen,“Wave Navigation in the Marshall Islands: Comparing Indigenous and Western Scientific Knowledge of the Ocean”,Oceanography 22(2), 2009, 234–245(马绍尔群岛的地理与航海难题、乔尔船长与“马绍尔群岛之舟”、田野工作、三种浪及其名字、出海时的观察、瓦佩佩模型及其读法、“不是海图而是教具”、酋长的许可)。链接
- 英国国民信托:The history of Hinemihi(祖先希内米希、1881 年建造、1886 年火山喷发与避难、1892 年被买走、在克兰登的变迁、1995 年的新雕刻、2016 年起“沉睡”、返回奥特亚罗瓦的计划)。链接
- 英国国民信托:Māori wharenui: a cultural and spiritual hub(会堂的用途、吉姆·舒斯特的话、各部分对应祖先身体的部位)。链接
延伸阅读(本课未直接查阅)
- Joseph Genz,“Navigating the Revival of Voyaging in the Marshall Islands: Predicaments of Preservation and Possibilities of Collaboration”,The Contemporary Pacific 23(1), 2011。
- Joseph Genz,Breaking the Shell: Voyaging from Nuclear Refugees to People of the Sea in the Marshall Islands(University of Hawai’i Press, 2018)。
- Captain Winkler,“On Sea Charts Formerly Used in the Marshall Islands”,Smithsonian Institution Annual Report 1899(1901 年英译)。
- Te Maru o Hinemihi 与 Ngā Kohinga Whakairo o Hinemihi 关于希内米希项目的资料。
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